见。

“可她首先是个人啊。”发表分析意见的警察反驳道，“她就是个老师，一个月的工资有限，他丈夫也只是个普通职员，收入也一般，可他们家的装修，用度，我觉得以他们的收入水准很难支撑。这些钱的来历不是很可疑吗？老师收些补课费，跟学生收点礼物，这在当下不是很正常的吗？我记得你过年的时候，也没少给你闺女的老师包红包吧？”

“我闺女的老师可没收。”反对的那名警察脸色涨红。

“可是那不代表唐静不会收，而且我觉得，她收的东西还都不便宜。”

“那东西上，有指纹吗？”主办侦查员打断了两个人的争执，问道。

他并没有明确表态，可他的问话却表示认可了这个调查方向。

“有。”侦查员点头，“目前发现了四个人的指纹，甄别依据充足。”

“先按这个方向查一下。”主办侦查员道，“另外，也不能放弃对唐静人际关系的调查，郭勇的，最好也查一下，不能排除凶手杀害唐静是因为他。”

“明白。”

侦查员们点头，收拾好东西，准备开展工作，会议室的门却突然被推开，一名年轻的警察探进了头，“领导，唐静那个案子，凶手来自首了。”

2

何礼，女，28岁，英语教师，就职于红旗高中高三年组。

归案后的何礼交代，她和被害人唐静是同事关系，两人同时负责同一个班级的教学工作，她负责英语教学，唐静负责化学教学，因在同事中只有两人年龄相近，平素关系还算不错。

案发当天，被害人约她到家中赴家宴，顺便谈一些工作上的事情。路上的时候何礼遇到了自己的学生李平，那个水晶苹果就是李平送给她的临别礼物。

何礼带着这份廉价的礼物到了唐静家。

对这样一份礼物，唐静不加分毫掩饰地表达了鄙夷。

“何老师，这个和你的身份不搭啊。”

“学生送的嘛，就是个心意，咱们当老师的，收的也不就是个心意吗？”何礼平静地道。

“我可不觉得。”唐静给何礼煮了一杯咖啡，“咱们当老师的，辛辛苦苦伺候这些孩子，跟伺候祖宗似的。他们的心意就直接表现在送给咱们的东西值多少钱上。你看我这房子，装修的时候，我自己没花一分钱，到现在那孩子每年还都来给我拜年呢，那才是咱们的好学生。”

何礼微微色变，但依旧强自保持着脸上的微笑。唐静却像没有注意到一般，继续道：“这个李平，我真不知道你看上他哪一点了，穷鬼一个，脏了吧

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